Notre Pédagogie
Pourquoi ai-je créé cette école d'apprentissage de l’anglais ?
Je suis partie du constat suivant : qui ne s’est pas un jour retrouvé dans la situation d’avoir étudié l’anglais pendant de nombreuses années à l’école mais, une fois dans un pays anglophone, s’est senti.e incapable de comprendre une simple question et encore moins d’y répondre ? Quasiment tous les français font ce constat à l’âge adulte et c’est dès le plus jeune âge que nous devons exposer nos enfants à l’anglais pour éviter cet écueil.
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De plus, grâce aux neurosciences, nous savons désormais que les capacités d’apprentissage des jeunes enfants sont facilitées par la plasticité de leur cerveau. Le palais non formé des enfants leur offre la possibilité de prononcer de nombreux sons. Enfin, les enfants n’ont pas peur du regard des autres ni de la nouveauté contrairement aux collégiens et aux adultes ! C’est un atout majeur car ils peuvent ainsi s’exprimer sans inhibition.
Qui suis-je ?
Titulaire d'une Licence d'anglais et diplômée du CELTA de l'Université de Cambridge, passionnée par les langues, j'ai quitté une carrière de quinze ans en entreprise pour enseigner l'anglais aux enfants. Maman de deux jeunes filles, je suis une personne hautement sensible et j'aime écouter les gens afin de les aider. J'aime être entourée d'enfants car ils sont spontanés, plein d’énergie et créatifs. J'aime les guider dans l'apprentissage de l'anglais et les voir prendre confiance en leur capacité à s’exprimer en anglais.
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Je crée mes cours et des activités pour chaque niveau afin d’encourager la pratique de l’anglais oral dans une atmosphère ludique, impliquante et joyeuse. Les groupes sont généralement composés de 5 à 10 enfants maximum sauf dans les écoles où j’enseigne où les groupes vont jusqu’à 15 enfants.
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Mon objectif est d'accompagner et d'orienter, de suggérer et d'offrir sans jamais imposer. Je les rassure et les encourage, je les aide à prendre confiance en leurs capacités en anglais et par conséquent, je les aide à accroître leur estime d’eux-mêmes.
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J’adore la citation de Benjamin Franklin qui résume bien la philosophie de Funtastic English School :
“Tell me and I forget. Teach me and I remember. Involve me and I learn.”
"Dis-moi et j'oublie." Apprends-moi et je m'en souviens. Implique-moi et j'apprends."
Pourquoi apprendre l’anglais avec Funtastic English School?
En France, nous passons généralement sept ans ou plus à étudier l’anglais à l’école et découvrons que nous ne pouvons pas comprendre une question simple lorsque nous sommes dans une situation réelle et que nous sommes encore moins capables de répondre à cette question qui mérite une réponse simple !
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J'instaure dans mes cours une atmosphère sécurisante dans laquelle votre enfant va pouvoir s'exprimer librement sur des sujets de la vie courante en anglais. Chaque cours est construit à l’aide de personnages ou d’une mascotte auxquels les enfants vont s’identifier. Il est constitué d'une activité d'écoute et d'expression orale dans une ambiance anglaise ludique, généreuse et joyeuse ! La dynamique du groupe est très profitable à l’apprentissage de l’anglais car elle crée une émulation et une envie d’apprendre ensemble. De plus, les groupes sont suffisamment petits pour permettre à chacun.e de s’exprimer.
Nouveauté 2024 : préparation aux examens Cambridge dès le CP
Dans certaines écoles où j’enseigne, les élèves passeront une certification Cambridge pour valider le niveau Pre-A1 Starters, Movers ou A1 Flyers en fonction de leur niveau.
Je suis en train de passer une certification de « Cambridge examiner » qui me donnera le droit de faire passer ces tests de niveaux Young Learners pour les 6-11 ans (jeunes apprenants) dans les écoles. Je peux également organiser une session d'examens Cambridge au sein de votre établissement si vous le souhaitez en vous mettant en lien avec un organisme compétent.
Les « Cambridge English Qualifications » sont alignées sur le CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues). Starters est destiné au niveau pré-A1, Movers est destiné aux niveaux Pré-A1 et A1 avec une forte performance indiquant le niveau A1, et Flyers est destiné aux niveaux A1 et A2, avec une forte performance indiquant le niveau A2.
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Voici ci-dessous les attentes de l’Éducation nationale à chaque étape du parcours scolaire, et l’examen correspondant :
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- Primaire : niveau pré-A1 (Pre-A1 Starters ou Flyers)
- Fin de 6ème : niveau A1 (A1 Movers)
- Fin de collège : niveau A2 (A2 Flyers ou A2 Key for Schools)
- Fin de 2nde : niveau B1 (B1 Preliminary)
- Fin de Terminale : niveau B2 (B2 First)
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Depuis le 3 avril 2020, un décret prévoit que le niveau B2 doit être validé pour entrer en BTS, Licence et DUT (test de certification à présenter).
Pour une poursuite d’études supérieures à l’étranger, le niveau C1 (C1 Advanced) est souvent requis par les universités étrangères.
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Les examens Cambridge English sont des tests et certifications d’anglais de grande qualité pour les apprenants et sont valables à vie. Tous les examens Cambridge English sont conçus pour répondre aux exigences du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL). Cette base commune est ainsi compréhensible pour les employeurs, les universités et toute autre institution ou administration souhaitant se référer à des niveaux de compétences en anglais. Ainsi, en passant un certificat Cambridge, votre enfant sera à même de justifier son niveau au moment où il s’inscrira au lycée, en études supérieures puis auprès de son employeur.
Les examens Cambridge English sont proposés pour tout niveau, de l’utilisateur élémentaire (niveaux A1 et A2), intermédiaire (niveaux B1 et B2) à expérimenté (niveau C1 et C2).
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Dans le tableau ci-dessous, vous pouvez voir comment les tests Young Learner s’intègrent au reste des examens d’anglais de Cambridge.
La colonne violette montre la progression que les enfants suivent à l'école depuis Starters (niveau pré-A1) jusqu'à Movers (en A1) et Flyers (en A2), qui est au même niveau du CECR que Key for Schools (et Key, pour adultes apprenants). L’un des objectifs des tests YLE est de fournir une base solide aux jeunes apprenants qui pourront ensuite passer les examens de Cambridge « For Schools » ou pour adultes.
Alors, que faisons-nous pendant un cours d'anglais de Funtastic English School ?
"Un échauffement" avec une entrée dans la séance et des rituels.
Une méthode d’apprentissage par le storytelling et la pratique. Il s’agit soit d’une histoire contée, soit de la présentation d’un artiste qui nous permettra d’explorer du vocabulaire et de faire des activités créatives « à la manière de » Pablo Picasso par exemple.
Cette approche, axée sur l’oral et multisensorielle, va venir associer le geste à la parole, permettant ainsi une meilleure mémorisation du vocabulaire enseigné.
L’histoire contée sera reprise sous forme de chant ou comptine pour effectuer un premier travail de prononciation facilité par la musique et s’apercevoir que l’anglais a une musicalité différente du français avec des mots accentués et des mots non accentués.
J’insiste pendant mes cours sur le sens des mots (« meaning comes first ») : l’enfant doit pouvoir comprendre pour apprendre. Des posters, des flashcards, un contexte clair et précis est utilisé pour s’assurer que les mots sont compris, c’est essentiel. La phonétique et la grammaire seront également étudiés en faisant des rapprochements avec la langue française, permettant ainsi à l’enfant d’utiliser “son capital linguistique” pour élaborer des stratégies langagières.
Pour les GS & CP, chaque séance introduira 3 à 5 nouveaux mots.
De courtes méditations peuvent également être proposées pour faire redescendre l’excitation et favoriser la concentration si besoin !
A partir du CE1, chaque séance introduira 5 à 10 nouveaux mots et l’écrit sera progressivement introduit à partir du CE2.
La culture anglo-saxonne est également abordée afin de sensibiliser les enfants de manière plus globale et pour donner du sens aux apprentissages : pourquoi apprendre une langue si on ne sait pas dans quels pays elle est parlée ? Comment se salue-t-on ? Comment se passe une journée à l’école anglaise, Que mange-t-on pour le petit-déjeuner ? Quelles sont les fêtes et événements importants dans les îles Britanniques et les différences et similitudes avec la France ?
Chaque cours contiendra donc des activités pratiques et ludiques en anglais pour encourager vos enfants à parler : peinture, dessin, quizz, chants, danse, activités manuelles ou jeux de sociétés. Leurs capacités visuelles, auditives et kinesthésiques sont ainsi sollicitées, ce qui favorise les apprentissages.
Y a-t-il des groupes de niveaux ?
Nous regroupons les enfants par tranche d’âge, ce qui correspond généralement à leur niveau.
Kiddy Funtastic English
Pour les GS & CP
Kids Funtastic English 1
Pour les CE1 & CE2
Kids Funtastic English 2
Pour les CM1 & CM2
Les stages proposés pendant les vacances scolaires sont généralement tous âges et niveaux confondus.
Et après le cours ?
J’encourage les parents à utiliser une plateforme en ligne pour intégrer la pratique de l’anglais dans le quotidien de la famille et ainsi ancrer les apprentissages vus en cours.
Il s’agit de la plateforme KOKORO LINGUA spécialement conçue pour l’apprentissage de l’anglais des plus jeunes. C’est une méthode d’apprentissage intuitive de l’anglais, par vidéos hebdomadaires, avec des activités ludiques, animées par des enfants anglophones natifs auxquels nos enfants s’identifient. Diffusées de manière ritualisées tous les jours à la maison, ces vidéos permettent à vos enfants de mémoriser le vocabulaire et les structures grammaticales vus en cours avec Funtastic English School.
Ainsi, en associant mes cours et KOKORO LINGUA, l’anglais fera désormais parti du quotidien de vos enfants qui progresserons de manière significative (et audible !).
Coordonnées pour contacter l’équipe
Laure Ambonville-Devron
38B rue du Mont Fleury – 35400 Saint-Malo
Tél : 06.16.12.74.99